Mini-Școala de Vacanță - 5 zile de învățare, joc și joacă, dedicate copiilor între 7 și 12 ani de pe Valea Hârtibaciului
ASOCIAȚIA SATUL ÎNVAȚĂ
Mini-Școala de Vacanță - 5 zile de învățare, joc și joacă, dedicate copiilor între 7 și 12 ani de pe Valea Hârtibaciului
ASOCIAȚIA SATUL ÎNVAȚĂ
Scopul proiectului „Mini‑Școala de vacanță” este de a oferi copiilor din Valea Hârtibaciului – în special celor vulnerabili sau aflați în risc de abandon școlar – un cadru educațional sigur și accesibil, în care să își dezvolte competențe de viață, abilități socio‑emoționale și motivația pentru învățare prin activități non-formale desfășurate în perioada vacanței. Proiectul urmărește crearea unei alternative educaționale de calitate într-o zonă cu resurse limitate, contribuind la prevenirea excluziunii sociale, la creșterea participării școlare și la consolidarea sentimentului de apartenență în rândul copiilor și tinerilor.
Stoia Ioan-Cătălin a urmat un curs de antreprenor în economia socială în 2025, iar această experiență, coroborată cu activitatea de peste 11 ani în formare și dezvoltare organizațională, îi oferă o perspectivă solidă asupra incluziunii și educației. Crede cu tărie în oportunități egale și acces liber la educație, motiv pentru care a inițiat proiectul Mini-Școala de Vacanță, dedicat copiilor și tinerilor din Valea Hârtibaciului care, spre deosebire de mulți alți copii, nu au posibilitatea de a participa la tabere sau activități educaționale pe timpul verii și au nevoie de un spațiu sigur, accesibil și motivant în care să învețe, să se joace și să se dezvolte. Împreună cu soția sa și voluntari din cadrul Asociației SATUL ÎNVAȚĂ construiesc o lume mai bună, mai incluzivă și mai responsabilă în comunități defavorizate din județele Sibiu și Alba. Între 2013 și 2015, a urmat un program MBA la Beijing Institute of Technology.
- Consolidarea încrederii și sentimentului de apartenență în rândul copiilor participanți, prin activități care favorizează socializarea, colaborarea și dezvoltarea personală;
- Reducerea decalajelor educaționale prin menținerea motivației pentru învățare, dezvoltarea competențelor socio‑emoționale și prevenirea stagnării sau regresului școlar în perioada vacanței;
- Creșterea implicării comunitare, prin activarea unui cadru în care părinți, profesori, voluntari și membri ai Asociației SATUL ÎNVAȚĂ colaborează în sprijinul copiilor.
1. Oferirea unui cadru educațional sigur și accesibil copiilor și tinerilor din Valea Hârtibaciului pe durata vacanței de vară, în special celor care nu au posibilitatea de a participa la tabere sau programe recreative;
2. Dezvoltarea competențelor socio‑emoționale și a abilităților de viață prin activități non‑formale, creative și practice, care să stimuleze încrederea în sine, colaborarea și motivația pentru învățare;
3. Prevenirea stagnării sau regresului școlar pe perioada verii prin activități educative structurate care mențin interesul pentru învățare și consolidează deprinderile cognitive;
4. Implicarea comunității locale (părinți, voluntari, cadre didactice, Asociația SATUL ÎNVAȚĂ) în sprijinirea dezvoltării copiilor și în consolidarea coeziunii sociale;
5. Dezvoltarea capacității organizaționale a Asociației SATUL ÎNVAȚĂ (i.e. 1. costurile cu contabilitatea vor fi acoperite cu fonduri strânse la MIS pe perioada implementării proiectului, adică lunile iulie-septembrie 2026 și 2. Investiții în conținut video/foto profesional pentru comunicare și transparență).
-
1. Activități pregătitoare 03 July 2026 - 01 August 2026
1.1. Management și organizare - Definirea componenței echipei de proiect (extinsă): facilitatori, voluntari etc.; - Elaborarea calendarului detaliat al activităților. 1.2 Parteneriate, achiziții și logistică - Implicarea partenerilor (școli, ONG-uri); - Achiziția materialelor educative (papetărie, jocuri, consumabile); - Achiziția tricourilor pentru voluntari, facilitatori și participanți; - Stabilirea unei soluții de transport pentru copiii cu domiciliul în afara orașului Agnita.
-
2. Desfășurarea programului educațional 03 August 2026 - 07 August 2026
2.1 Activități educaționale tematice - Ateliere de scriere creativă, activități STEM (experimente simple, robotică de bază, jocuri logice), dezvoltare personală (comunicare, empatie, colaborare). 2.2. Activități non-formale și recreative - Jocuri de echipă, ateliere de teatru, improvizație și povești, workshop-uri de muzică sau arte vizuale. 2.3. Activități de dezvoltare a competențelor de viață 2.4. Activități comunitare (curățenie, plantare, activități împreună cu părinții)
-
3. Activități de sensibilizare a părinților 06 August 2026 - 07 August 2026
- Sesiuni scurte pentru părinți privind sprijinul educațional acasă; - Ateliere tematice (gestionarea emoțiilor, comunicare părinte-copil); - Oferirea de resurse pentru acasă (fișe, ghiduri, recomandări);
-
4. Monitorizare și evaluare 03 August 2026 - 07 August 2026
4.1. Evaluarea copiilor - Observație directă și feedback din partea facilitatorilor; - Portofolii individuale cu rezultatele copiilor. 4.2. Evaluarea activităților - Fișe de feedback de la participanți, părinți și voluntari; - Analiza participării (prezență, implicare).
-
5. Promovare și vizibilitate 03 July 2026 - 01 August 2026
- Crearea și distribuirea materialelor vizuale (postere, social media - unele activități în acens sens vor fi demarate deja din februarie 2026); - Publicarea fotografiilor/rezultatelor cu acordul părinților;
-
6. Raportare finală și sustenabilitate 10 August 2026 - 30 September 2026
- Raport tehnic și financiar; - Prezentarea rezultatelor către parteneri și autorități locale; - Identificarea modurilor de continuare a activităților (ex. ediții viitoare MIS).
3 registered runners
| Full Name | Race | |
|---|---|---|
|
|
Crosul Smartbill
5. km
|
Support |
|
|
wenglor 10K
10. km
|
Support |
|
|
wenglor 10K
10. km
|
Support |
No results found
- Target group: Grupul țintă al proiectului este format din copiii și tinerii din Valea Hârtibaciului, în special cei care provin din medii vulnerabile, au acces limitat la activități educative pe timpul verii sau nu participă în mod normal la tabere, programe recreative ori activități non-formale. Implicarea lor este esențială deoarece lipsa oportunităților de învățare și socializare în perioada vacanței poate accentua izolarea, demotivarea și decalajele educaționale deja existente între copiii din mediul rural și cei din mediul urban. Prin facilitarea participării active a acestor copii, proiectul contribuie la îmbunătățirea abilităților lor socio-emoționale, la creșterea încrederii în sine și la consolidarea motivației pentru școală.
- Aged 6-10: 3
- Aged 11-14: 5
- Aged 15-18: 3
- Aged 19-25: 5
- Total direct beneficiary: 8
-
Indirect Beneficiaries:
Estimăm un număr de aproximativ 150–200 de beneficiari indirecți.
Aceștia includ:
- părinții și membrii familiilor copiilor participanți, care vor beneficia de creșterea competențelor și a comportamentelor pozitive ale copiilor;
- cadrele didactice care vor interacționa cu copiii ulterior și vor observa îmbunătățirea abilităților dobândite în Mini-Școală;
- comunitatea locală, prin vizibilitatea activităților, prin promovarea voluntariatului și a educației nonformale;
- partenerii comunitari (școli, ONG-uri), care își vor putea adapta ulterior propriile activități pe baza resurselor și experienței generate în cadrul proiectului.